Visos kalbos požiūris

Kas yra visa kalba? Kodėl kyla toks konfliktas?

Nedaugelis švietimo tendencijų buvo tokios prieštaringos kaip ir visos kalbos požiūris į mokymąsi. Neseniai Australijoje vėl kilo konfliktas tarp visos kalbos ir fonikos šalininkų. Iš dalies problema yra ta, kad ekspertai nesutaria dėl visos kalbos vartojimo būdo ar net dėl ​​jos naudojimo pranašumų. Vienas faktas yra tas, kad jis išliks daugelyje mokyklų sistemų.

Septintajame ir aštuntajame dešimtmečiuose pasirodęs judėjimas, atitrūkęs nuo bazinių skaitytojų, devintajame dešimtmetyje surinko garą. Dešimtajame dešimtmetyje ir šiandien šis klausimas buvo politizuotas. Tėvai, mokytojai, administratoriai, politikai eina į įvairias šio klausimo puses.

Visa kalba nėra sistemingas požiūris, o greičiau filosofija, kuri daro prielaidą, kad skaitymas ir bendrosios kalbos kompetencijos įgyjamos integruoto vartojimo būdu, o ne mokantis atskirų, baigtinių įgūdžių, tokių kaip žodžių ataka, supratimas ir žodynas. Tai daugiausia priklauso nuo literatūros ir prekybos knygų naudojimo, o ne apie pagrindinius skaitytojus, dažniausiai apima integruotas temines studijas ir plačiau naudojamą rašymą.

Šalininkai tvirtina, kad vaiko mokymasis skaityti turėtų vykti natūraliai, panašiai kaip vaikai išmoko kalbėti, ir kad vien tik žodžių iššifravimas, toks, koks daromas fonikos programose, nieko nemoko vaikams išmokti žodžių reikšmės ar parodyti jiems tai reikšmingą. įvairus žodžių vartojimas.

Oponentai tvirtina, kad struktūra yra būtina ir kad vaiko mokymasis skaityti yra per daug vertingas, kad paliktų atsitiktinumui ir atsitiktinai atrastų. Visi vaikai nesimoko vienodai, todėl tik vieno metodo laikymasis yra pavojingas ir kai kuriuos vaikus gali palikti nuošalyje.

Šiandien daugelis mokytojų naudojasi mišriu metodu. Jie taiko kai kuriuos tradicinius metodus, tačiau įtraukia ir literatūros, rašymo ir teminių studijų planus. Jie mano, kad mokymas skaityti yra geras treneris, mokantis beisbolo. Komanda turi praleisti laiką praktikuodama įgūdžius (akustika). Bet jei komanda niekada neišmoksta žaisti tikro žaidimo (visa kalba), žaidėjai praranda sporto (skaitymo) džiaugsmą.

Kitas mūsų straipsnis bus skirtas: koks vaidmuo mokyklos bibliotekos žiniasklaidos specialistams yra kalbų požiūriu?

„Bella Library Sciences“ rekomenduoja

Praktinės abėcėlės užduotys mažiems vaikams: visos kalbos plius foninis požiūris į skaitymą, Roberta Seckler Brown ir Susan Carey
Ši knyga susieja foniką su „mini knygomis“, kurias galima pakartoti. Puikiai tinka vaikų darželių ir mokyklos nebaigimo programoms.

Atsakingas požiūris. Masiulis: estai bijo, kad atvažiuos lietuviai, ir nudirbsime visus darbus (Sausis 2021)